La programación y evaluación

7.Poner en marcha la programación.

Es importante que nos formemos en los contenidos que vamos a trabajar a lo largo del curso con nuestros respectivos equipos Juniors. Podemos recurrir al consiliario, al encargado de formación del centro, a los materiales disponibles en http://www.Juniorsmd.org/ (libros, campañas, recursos,…). No olvidemos que debemos preparar las actividades con anterioridad, y que aquello que desconozcamos podemos preguntarlo, consultarlo en alguna parte,…

 

8.Evaluamos todas las actividades.

El último paso y no menos importante es que todas las actividades han de tener su evaluación, para poder detectar los posibles errores y mejorar las propuestas para años anteriores. Estas preguntas nos ayudarán:

¿Hemos alcanzado los objetivos que se nos proponían?

¿Se han trabajado los itinerarios?

¿Han participado todos los niños en el juego?, ¿dentro del equipo han sido capaces de colaborar y ayudarse los unos a los otros?

¿Ha habido descompensación en los equipos?

¿Ha habido alguna situación que nos haya llamado la atención, y que se deba tener en cuenta para la próxima vez que se realice la actividad?

¿Qué modificarías de la actividad?

¿Cómo podemos mejorar la actividad?

¿Cómo ha funcionado el material en la actividad?

¿Cómo ha sido mi papel como educador dentro de la actividad?, ¿he estado participativo?

¿Se a sabido acercar a los niños la figura de…?

¿Se ha logrado transmitir la importancia del rito que se va a realizar…?

¿Se han identificado con algunas de las cualidades de…, o han visto que han de fomentar más alguna de ellas?